การประเมินการอาจารย์ผู้สอนวิชานี้

การประเมินการอาจารย์ผู้สอนวิชานี้

1.ความรู้ที่ได้จากการเรียนวิชานี้

ตอบ ได้รู้เกี่ยวกับการศึกษาในอาเซียน วิวัฒนาการการศึกษาไทย ทัศนคติเกี่ยวกับการศึกษา และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ  ทำให้เรามีความรู้และนำความรู้ที่ได้ที่ปรับใช้เพื่อการสอบบรรจุครูในอนาคต

2.การนำเทคโนโลยีบล็อกมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนนักศึกษาเห็นว่ามีข้อดีและข้อเสียอย่างไร

ตอบ ในปัจจุบันมีการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอนเพิ่มมากขึ้น ข้อดีในการทำงานในบล็อก คือทำให้มีความสะดวกและรวดเร็วในการทำงานทั้งครูผู้สอนและนักเรียน และสามารถเข้าไปในบล็อกเพื่อทบทวนเนื้อหาได้ตลอดเวลาหากไม่เข้าใจ ข้อเสียคือ หากไม่มีอินเทอร์เน็ต บล็อกก็ไม่สามารถนำมาใช้งานได้

3.บอกความรู้สึกต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เว็บบล็อก

ตอบ สำหรับดิฉัน การจัดการเรียนการสอนโดยใช้เว็บบล็อก เป็นการเรียนการสอนที่ทำให้ดิฉันมีความสะดวกและสามารถแก้ไขงานและส่งงาน โดยที่ไม่ต้องส่งงานอาจารย์โดยตรงและสามารถทำงานได้ทันเวลาตามที่อาจารย์กำหนดไว้และสามารถกลับไปทบทวนเนื้อหาที่เราไม่เข้าใจโดยที่อาจารย์นั้นได้ลงบล็อกไว้แล้วทำให้ไม่ลำบากในการทบทวนเนื้อหา

4.ถ้าประเมินอาจารย์ผู้สอนวิชานี้ เกรด A,B,C จะให้ระดับใด เหตุผล

ตอบ สำหรับดิฉันนะคะ ดิฉันให้เกรด A คะ เพราะอาจารย์เป็นคนตรงต่อเวลาและมีการวางแผนการเรียนการสอน  และทำให้ดิฉันได้รู้เรื่องเกี่ยวกับวิชาชีพครูมากขึ้น ทำให้ดิฉันมาความรับผิดชอบต่องานมากขึ้น และได้รู้เรื่องว่าเป็นครูที่ดีของลูกศิษย์นั้นเป็นอย่างไร ทำให้ฉันคิดว่าอาจารย์นั้นต้องได้ A ค่ะ

ทดสอบกลางภาคเรียน

ทดสอบกลางภาคเรียน

ให้นักศึกษาทำข้อสอบต่อไปนี้ ลงในบล็อกของนักศึกษา 20 คะแนน

  1.การศึกษาไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีสาระสำคัญอะไรบ้าง

         ตอบ  การศึกษาไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียนที่มีการจัดการศึกษาที่ไม่มีระบบและไม่มีแบบแผน มีวัดเป็นแหล่งให้ความรู้ โดยมีพระภิกษุเป็นผู้สอนไม่มีจดบันทึก อาศัยการท่องจำ เพื่อวิชาความรู้ในประกอบอาชีพเท่านั้น 

2.สมัยกรุงสุโขทัยกับกรุงศรีอยุธยาจัดการศึกษาเหมือนหรือต่างกันอย่างไร

        ตอบ แตกต่างกัน เพราะ สมัยสุโขทัยนั้นจะมีเนื้อหาที่สอนคือ แบบไตรภาคคือการอ่าน เขียน และคิดเลข สถานที่สอนหนังสือคนทั่วไปคือที่ราชสำนักและพระแท่นมนังคศิลากลางดงตาล การจักการศึกษาเป็น4 องค์คือ จริยศึกษา พลศึกษา พุทธิศึกษา และหัตถศึกษา ซึ่งเน้นเกี่ยวกับหลักคำสอนของพุทธศาสนา   ส่วนในสมัยกรุงศรีอยุธยา มีการจัดการศึกษาที่วัดและบ้านและมีหน้าที่อบรมเด็กนักเรียน และมีความก้าวหน้าทางด้านการศึกษา มีการแต่งหนังสือแบบเรียนขึ้นมาเป็นเล่มแรก คือ หนังสือจินดามณี และยังมีการติดต่อกับฝรั่ง ส่งผลให้มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนาคริสต์ขึ้นอีกด้วย  และผู้หญิงนั้นต้องอยู่บ้านเพื่อเรียนพวกเกี่ยวกับงานบ้าน เย็บปักถักร้อย โดยสอนให้ผู้หญิงเป็นภรรยาที่ดีของสามีและเป็นแม่ศรีเรือน รักษาความเป็นกุลสตรีไว้

3.อิทธิพลชาวตะวันตกที่มีผลต่อการจัดการศึกษายุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีอะไรบ้าง

        ตอบ อิทธิพลชาวตะวันตกที่มีผลต่อการศึกษา โดยบาทหลวงสอนศาสนามีการโดยมีการจัดตั้งโรงเรียนขึ้น  รวมถึงการค้าขายกับชาติตะวันวันตก

4.การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นมีความก้าวหน้าอย่างไร

        ตอบ การจัดการศึกษาในสมัยกรุงธนบุรี และสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น มีการเปลี่ยนแปลงไม่เด่นชัดมากนัก ซึ่งการจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรี นิยมส่งบุตรหลานไปศึกษาเล่าเรียนที่วัด และการจัดการศึกษาตอนต้นรัตนโกสินทร์ ได้มีการริเริ่มนำวิทยาการใหม่ ๆ จัดพิมพ์ตำราเรียน เป็นจุดเริ่มต้นการปฏิรูปการศึกษาของไทย

5.แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่ออะไร เกิดขึ้นในสมัยใด ตรงกับรัชกาลใด มีที่มาอย่างไร

         ตอบ แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่อ "จินดามณี"  เกิดขึ้นในสมัยพระนารายณ์มหาราช สมัยกรุงศรีอยุธยา มีที่มา โดยฝรั่งเศสได้มาติดต่อค้าขายและได้เผยแพร่ศาสนาคริสต์จึงส่งผลให้มีการตั้งโรงเรียนสอนศาสนาคริสต์ สมเด็จพระนารายณ์มหาราชเกรงว่าคนไทยจะหันไปเข้ารีตและนิยมฝรั่ง จึงทรงรับสั่งให้พระโหราธิบดีแต่งหนังสือแบบเรียนภาษาไทยเป็นของตนเองขึ้น ใช้เริ่มอ่านจนกระทั่งหัดเรียนรู้วรรณคดีและอักษรศาสตร์ไทยชั้นสูง จึงทำให้เกิดแบบเรียนเล่มแรกของไทย

6.การจัดการศึกษาภาคบังคับมีลักษณะเป็นอย่างไร จงอธิบาย และให้เหตุผล

          ตอบ  ภาคการศึกษาสำหรับทวยราษฎร์ ได้แก่ ประถมศึกษา มัธยมศึกษา เป็นการศึกษาภาคบังคับ มีความรู้ทั้งฝ่ายสามัญศึกษาและวิสามัญศึกษา บังคับเด็กที่มีอายุตั้งแต่7 ปี เข้าเรียนทุกคน จนกระทั่งอายุครบ 15 ปีหรือจน ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย มีจุดมุ่งหมายเพื่อรับผิดชอบชั่วดี นำวิชาไปประกอบอาชีพและการเป็นพลเมืองดี

7.การศึกษาที่เรียกว่ามาติกาศึกษาเป็นอย่างไร จงอธิบายและยกเหตุผล

        ตอบ   การศึกษาที่เรียกว่ามาติกาศึกษาเป็นการจัดการศึกษาซึ่งการศึกษามีศูนย์กลางอยู่ที่วัดเหมือนในสมัยกรุงศรีอยุธยา การศึกษาแบบมาติกาศึกษามีอยู่ 8 มาติกา คือ

         1.ตำบลที่เล่าเรียนในอดีตคือ ที่ตั้งของวัด และในปัจจุบันคือ ที่ตั้งของโรงเรียน
         2.โรงเรียน คือ ที่เรียนของวัดในอดีต เช่น หอฉัน หอสวดมนต์ และวิหาร
         3.นักเรียนและครูในอดีต มี 3 ประเภท คือ ภิกษุ สามเณร และศิษย์วัด และในปัจจุบัน ก็มีครูเป็นผู้ให้ความรู้
         4.เวลาเรียน ในอดีตคือ ตอนพระว่าง ในปัจจุบันเวลาเรียนคือ เวลา 08.00-16.00 น. 
         5.เครื่องเล่าเรียนในอดีต คือ กระดานชนวน ดินสอพอ และปากกาไม้ไผ่ และในปัจจุบันคือ ปากกา ดินสอ กระดาษ คอมพิวเตอร์ 
         6.วิชาหนังสือ คือ หนังสือเรียน
         7.วิชาเลข คือ เลขคณิตวิธีต่างๆ
         8.ข้อบังคับการเรียน คือ ระเบียบวินัย การลงโทษ

8.การศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการตรงกับสมัยใด จงอธิบายและยกเหตุผล

        ตอบ การศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการตรงกับ รัชกาลที่5 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ โรงเรียนแห่งแรกของไทย อยู่ที่พระบรมมหาราชวังมีจุดมุ่งหมายที่จะฝึกคนที่จะเข้ารับราชการ ให้เรียนภาษาไทย ให้การคิดเลข และขนบธรรมเนียมราชการได้ และจะได้ทัดเทียมกับประเทศอื่น และเป็นการป้องกันการล่าอาณานิคมจากชาติตะวันตก

9.การปฏิรูปการศึกษาในยุคปัจจุบันท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบายและยกเหตุผล

           ตอบ เห็นด้วย เพราะมีการแบ่งขอบเขตในการพัฒนาการศึกษาอย่างชัดเจน อีกทั้งการกระจายอำนาจให้สถานศึกษา ทำให้ประชาชนมีสิทธิในการศึกษาหาความรู้อย่างเท่าเทียมกัน และการจัดการศึกษาได้มุ่งเน้นในเรื่องคุณภาพมากยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนมีศักยภาพสูงขึ้นจากเดิม และมีการนำเทคโนโลยีมาใช้กับการศึกษามากขึ้น ทำให้การเรียนสามารถเรียนทางไกลและสะดวกในการใช้สื่อค้นคว้าความรู้ได้ง่าย และทั้งนี้ขึ้นอยู่กับตัวผู้เรียนที่สามารถประยุกต์ใช้กับบทเรียนนั้นได้

10. ท่านเข้าใจการจัดการศึกษาสู่ยุคสมาคมอาเซียน มียุทธศาสตร์ที่สำคัญอะไรบ้าง

         ตอบ การจัดการศึกษาเตรียมเข้าสู่ยุคสมาคมอาเซียน ต้องสร้างความตระหนัก หลักสูตรระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่ต้องปรับระดับการศึกษาให้คุณภาพมีระบบมากขึ้น สมาคมอาเซียนมียุทธศาสตร์ 4ยุทธศาสตร์ ดังนี้

ยุทธศาสตร์ที่ 1 การเสริมสร้างความตระหนักเกี่ยวกับอาเซียน ทำหลักสูตรอาเซียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พัฒนาศักยภาพของนักการศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา

ยุทธศาสตร์ที่ 2 คุณภาพและโอกาสทางการศึกษา สร้างโอกาสทางการศึกษาระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา บรรลุเป้าหมายเพื่อปวง และเพิ่มคุณภาพการศึกษาการจัดมาตรฐานการศึกษา

ยุทธศาสตร์ที่ 3 เคลื่อนย้ายข้ามพรมแดนและการจัดการศึกษาให้มีความเสมอภาค จัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและสภาพเศรษฐกิจของยุคโลกาภิวัฒน์

ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสนับสนุนการดำเนินงานขององค์กรรายสาขาอื่น ๆ เพื่อพัฒนาการศึกษา สนับสนุนการศึกษาเพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อม การจัดการความเสี่ยงและภัยพิบัติ

วีดีโอการศึกษา

วิดีโอการศึกษา

1. ชื่อเรื่อง    
    ผมเกลียดโรงเรียน
ข้อสรุปประเด็นที่ได้    
      การศึกษา คือ กุญแจไขปัญหาต่างๆ บุคคลที่ประสบความสำเร็จล้วนเป็นผู้ที่มีการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา บุคคลที่ประสบความสำเร็จล้วนไม่มีหยุดการเรียนรู้ แต่ส่วนใหญ่อาจารย์ไม่เคยสอนให้นักเรียนคิด ทำให้เด็กคิดนอกรอบไม่เป็น ตรงกับสุภาษิตว่า ไม่มีประโยชน์ที่จะจ่ายการเพื่อคนบ้า เพราะพวกเขาไม่มีสามัญสำนึก  การศึกษานั้นเป็นการจุดประกายความคิดไม่ใช่การยัดเหยียดอะไรลงไปในสมอง การศึกษาไม่ใช่การท่องจำข้อมูลตามตำราเพื่อให้สอบผ่าน  แต่แท้จริงแล้วนั้น การที่จะเป็นคนที่จะสำเร็จได้นั้น ไม่จำเป็นต้องยึดกับใบปริญญาเป็นหลัก
ข้อคิดที่ได้    

       การศึกษาไม่ใช่เพียงในโรงเรียนเพียงอย่างเดียว เราต้องหาประสบการณ์จากรอบตัวบ้าง เราจึงจะประสบผลสำเร็จ

2. ชื่อเรื่อง   
    สตีฟ จ็อบส์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้    

       สตีฟ จ๊อบส์ ก็ไม่ต่างจากคนธรรมดาทั่วๆไป แต่สิ่งหนึ่งที่เขามีก็คือ ความใฝ่ฝัน และ ความเชื่อมั่นในตัวเองเพื่อทำความฝันของเขาให้เป็นจริง และเชื่อว่าตัวเองก็เกิดมาเพื่อจะประสบความสำเร็จ  แล้วหลังที่เราเชื่อเราก็จะพัฒนาตัวเองตามความเชื่อนั้น ถึงแม้บางครั้งเราอาจจะออกนอกเส้นทางบ้าง  แต่ถ้าเรานั้นมีความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าก็จะประสบความสำเร็จตามที่เราหวัง
ข้อคิดที่ได้    

             ทุกคนสามารถทำได้โดยพัฒนาตัวเองตามความเชื่อและความใฝ่ฝันของเรานั้นเองนั้น  และมีความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าไม่กว่าจะมีอุปสรรคมากแค่ไหน ถ้าเราเชื่อมั่นในตัวเองก็จะประสบความสำเร็จ

3. ชื่อเรื่อง 
     บิล เกตต์
ข้อสรุปประเด็นที่ได้  

     ข้อที่1 ชีวิตนี้ไม่ยุติธรรมนักหรอก ทำความเคยชินกับมันเสียเถอะ
     ข้อที่2 โลกไม่สนใจหรอก ว่าคุณจะมั่นใจในตัวเองแค่ไหน แต่โลกนี้ คาดหวังความสำเร็จที่เกิดจากความมั่นใจของคุณต่างหาก
     ข้อที่3 ไม่มีทางที่คุณจะทำเงินได้ปีละ 60,000 เหรียญทันทีที่จบมัธยม
     ข้อที่4 ถ้าคุณคิดว่า อาจารย์กำลังสอนบทเรียนอันน่าเบื่อ ลองไปทำงานสิ อันไหนหน้าอ่อนใจมากกว่ากัน
     ข้อที่5 การคิดคำแสลงใหม่ๆ ไม่ใช่เรื่องผิด  
     ข้อที่6 ชีวิตที่ยุ่งเหยิงของคุณไม่ได้ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ เลิกคร่ำครวญกับสิ่งที่พลาดไปแล้ว แต่จงเรียนรู้จากมัน
     ข้อที่7 ก่อนที่คุณจะเกิด พ่อแม่ไม่ได้น่าเบื่อเหมือนที่คุณรู้สึกตอนนี้   
     ข้อที่8 ชีวิตในโรงเรียนอาจจะตัดสินว่าคุณเป็นผู้แพ้หรือชนะ แต่ชีวิตจริงไม่ใช่ ให้คิดไว้เสมอว่ามีโอกาสมากมายในการทำส่งที่ถูกต้อง
     ข้อที่9 ชีวิตไม่ได้แบ่งเป็นเทอมๆ ไม่มีช่วงซัมเมอร์ให้คุณไปค้นหาตัวตน
     ข้อที่10 สิ่งที่เกิดขึ้นในโทรทัศน์ไม่ใช่ชีวิตจริง
     ข้อที่11 เป็นมิตรกับความ เนิร์ด แล้วชีวิตคุณจะไม่ต้องเป็นลูกจ้างใครอีกต่อไป

ข้อคิดที่ได้

      เกิดจากก้าวเล็กๆของชีวิตและจงก้าวไปอย่างระมัดระวัง และคิดอย่างมีกระบวนการแล้วจะประสบความสำเร็จ

4. ชื่อเรื่อง              
    อิชิตัน
ข้อสรุปประเด็นที่ได้   

        เชื่อว่าสิ่งที่ดีที่สุดยังไม่เกิดและสิ่งที่ดีกว่ามีโอกาสเกิด เปิดโอกาสให้สำหรับคนที่มีความมั่นใจที่จะทำสิ่งที่แตกต่างให้โดดเด่นด้วยความคิดสร้างสรรค์ กล้าเสี่ยง ความสำเร็จส่วนหนึ่งมาจาการริเริ่มสิ่งใหม่ๆ กล้าล้มเหลว  หลักการที่คุณตันยึดไว้เสมอคือ“ไม่มีอะไรเป็นไปอย่างที่เราคิด”ทุกครั้งที่เราผจญกับปัญหาและอุปสรรค  ถ้าเรามุ่งมั่นฝ่าฟัน มันมักจะมอบสิ่งตอบแทนอันล้ำค้าให้แก่เราคือ ประสบการณ์ที่หาซื้อไม่ได้เราต้องเรียนรู้ด้วยตนเอง
ข้อคิดที่ได้    
    การมองโลกในแง่ดีและการกล้าเสี่ยงที่จะลงทุนมักทำให้คนเราประสบความสำเร็จ   

ดาวเด่นของการศึกษา

ดาวเด่นของการศึกษา

1. ชื่อเรื่อง

สัมภาษณ์ ดร.สุรินทร์ พิศสุวรรณ การเตรียมพร้อมเข้าสู้ AEC

องค์ความรู้ที่ได้

          เมื่อพิจารณาโดยรวมแล้วประเทศไทยได้รับประโยชน์ด้านบวกมากกว่าด้านลบ ประเทศไทยเหมาะแก่การลงทุน และเป็นศูนย์กลางของการกระจายสินค้าการลงทุนต่างๆ มีความหลากหลายทางด้านต่างๆ แต่ต้องอาศัยความ และทรัพยากรมนุษย์ ประเทศไทยควรปฏิรูปการศึกษา วิทยาศาสตร์  ให้เกิดประสิทธิภาพมากขึ้น และมีการลงทุนมากพอที่จะสร้างฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาประเทศต่อไปได้

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

         เราควรเตรียมพร้อมในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารก่อนเปิด AEC

ข้อคิดที่ได้ 

             เราต้องเตรียมความให้พร้อมในทุกๆด้าน ก่อนที่จะถึงแล้วสูญเปล่าไป

2. ชื่อเรื่อง

ประเทศไหนๆก็เร่งพัฒนาคน

องค์ความรู้ที่ได้

         ประเทศไทยเป็นประเทศที่มีการตื่นตัวมากที่สุดเกี่ยวกับAEC มีการฝึกภาษาอังกฤษและมรการไปศึกษาดูงานต่างประเทศ สิ่งเหล่านี้ที่เกิดขึ้นไม่ใช่สิ่งที่ประเทศเพื่อนบ้านพวกเราทำอยู่ แต่เขาไม่ได้เตรียมความพร้อมเข้าสู่ AEC และเขานั้นได้มีการได้พัฒนาบุคลากรของเขาอย่างต่อเนื่อง เช่น ประเทศสิงคโปร์ ซึ่งเป็นประเทศที่มีทรัพยากรมนุษย์ที่ดีที่สุดของโลก เพราะชาวสิงคโปร์เป็นนักคิด นักลงทุน และผู้บริหารที่ดีเป็นอย่างมาก

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

         พัฒนาตัวเองมีความพร้อมในทุกๆด้าน และกล้าที่จะแสดงความคิดเห็นและการคำนึงคิดที่ถูกต้องแบบสมเหตุสมผลกับสถานการณ์ เพื่อเข้าสู่AEC 

ข้อคิดที่ได้

          การที่พัฒนาได้นั้นต้องพัฒนาตั้งแต่จุดเล็กๆ ถ้าหากมีจุดบกพร่องให้รีบแก้ไข และพัฒนาไปอย่างตอเนื่อง

3. ชื่อเรื่อง

ดาวเด่นด้านการศึกษาแห่งอาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

         ในบรรดาประเทศสมาชิกAEC ทั้งหมดนั้น ประเทศสิงคโปร์เป็นประเทศที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นประเทศที่มีระบบการศึกษาดีที่สุด เพราะมีรัฐบาลที่สนับสนุนการศึกษาอย่างเต็มที่ ทำให้คุณภาพการศึกษาของสิงคโปร์อยู่อันดับที่ 3 ของโลก การเรียนการสอนมีความทันสมัย และไม่ได้เน้นแค่วิชาการเพียงอย่างเดียว แต่จะเน้นเรื่องของศีลธรรมและศิลปะควบคู่กันไปด้วย และการที่จะกล้าแสดงออก มีความมั่นใจในตนเอง  สิ่งต่างๆ เหล่านี้จึงสะท้อนให้เห็นว่าคนสิงคโปร์นั้นมีคุณภาพสูง

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

          ฝึกตนเองให้ความรู้ มีการกล้าแสดงออก และคุณธรรมเพื่อพัฒนาสังคมให้ก้าวหน้าต่อไปได้

ข้อคิดที่ได้

           ระบบการศึกษาที่ดีนั้นไม่ใช่แค่เน้นวิชาการเพียงอย่างเดียวเท่านั้น แต่ต้องเน้นการเรียนด้านอื่นๆควบคู่ไปด้วย

4. ชื่อเรื่อง

ปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาทุนมนุษย์

องค์ความรู้ที่ได้

          ในบรรดาสมาชิกอาเซียนทั้งหมด ประเทศเวียดนาม  มีการเติบโตไปทางเศรษฐกิจอย่างรวดเร็ว ตั้งแต่เปิดประเทศขึ้นมา แม้การปฏิรูปการศึกษาเวียดนามอาจใช้เวลาพอสมควรแต่โรงเรียนก็สามารถปรับตัวได้ การเรียนการสอนนั้นเน้นให้เด็กเป็นศูนย์กลางมากขึ้น และมีการออกแบบรูปแบบการสอนใหม่ๆ เพื่อให้เด็กมีการพัฒนากระบวนการคิด  และเป้าหมายเดียวคือการยกระดับการศึกษาเพื่อพัฒนามนุษย์และพัฒนาชาติ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

          ทำให้ตนเองมีการพัฒนาในทุกๆด้านเริ่มจากกระบวนการคิดและการตัดสินใจ

ข้อคิดที่ได้

           การศึกษาในด้านที่ชอบและถนัดด มีพัฒนาการคิดควบคู่กับวิชาการ จะช่วยพัฒนามนุษย์ได้อย่างมีประสิทธิภาพการ 

5. ชื่อเรื่อง

ประเทศไทยอยู่ตรงไหนก็อาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

            จากการจัดลำดับการศึกษาในกลุ่มสมาชิกอาเซียน WEF ได้เผยข้อมูลว่าไทยอยู่ลำดับที่ 8 ของอาเซียน ซึ่งยังไม่นับรวมพม่าและลาว ซึ่งก็หมายความว่าประเทศไทยอยู่อันดับท้ายสุด  ประเทศไทยในทุกวันนี้มีสัดส่วนผู้รู้หนังสือเกินกว่าร้อยละเก้าสิบสาม เราจึงไม่ต้องกังวลเรื่องของการขยายโอกาสทางการศึกษา แต่ประเด็นที่ควรให้ความสำคัญมากกว่านั้นก็คือ เรื่องของคุณภาพการศึกษา

 สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

            การพัฒนาตนเองในทุกด้านๆ ไม่ใช่แค่เพียงแค่การศึกษาเพียงอย่างเดียวเท่านั้น

ข้อคิดที่ได้

          ความสามารถของทุกๆคนต่างไม่ไปกว่าด้อยกว่าคนไหน แต่ขึ้นอยู่กับความพร้อมของแต่ละบุคคลที่จะในพัฒนาตัวเองให้มีประสิทธิภาพมากน้อยเพียงใด

6. ชื่อเรื่อง

สายสัมพันธ์ไทย - ลาว

องค์ความรู้ที่ได้

          ในบรรดาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศของไทยกับต่างประเทศนั้น ลาว หรือสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ที่มีพรมแดนติดกันทางตอนเหนือและตะวันออก โดยมีแม่น้ำเป็นเส้นทางหล่อเลี้ยงชีวิต  และถือเป็นประเทศที่มีสายสัมพันธ์กับไทยในลักษณะพิเศษกว่าชาติอื่น  เพราะสามารถติดต่อสื่อสารกันได้ด้วยภาษาของตนเอง และมีความคล้ายคลึงทางด้านขนบธรรมเนียมประเพณี ศาสนา และวัฒนธรรม  

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

            ได้เรียนรู้ว่าวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของคนทั้งสองประเทศที่มีความคล้ายคลึงกัน

ข้อคิดที่ได้

               จะแตกต่างกัน ก็สามารถที่จะพึ่งพาอาศัย เรียนรู้ รักใคร่สามัคคีและเอื้ออารีต่อกันได้

7. ชื่อเรื่อง

            เยือนถิ่นอิเหนา

องค์ความรู้ที่ได้

            ประเทศอินโดนีเซียเป็นประเทศใหญ่ที่สุดในอาเซียน ทรัพยากรธรรมชาติเป็นจำนวนมาก ส่วนใหญ่สืบเชื้อชาติมาจากชาวมาเลย์ และมีความแตกต่างทางด้านวัฒนธรรม และการพูดของแต่ละชนเผ่าโดยที่ผ่านมานโยบายเศรษฐกิจของอินโดนีเซียมุ่งเน้นการส่งเสริมการบริโภคภายในประเทศและการลงทุนจากต่างประเทศเพื่อให้เศรษฐกิจเติบโตอย่างมั่นคง

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

               จะนำความรู้ด้านนโยบายมาใช้ในชีวิตประจำวัน

ข้อคิดที่ได้ 

               ประเทศจะเจริญได้ควรมีนโยบายที่เป็นธรรม

8.ชื่อเรื่อง

เที่ยวฟิลิปปินส์

องค์ความรู้ที่ได้

            ฟิลิปปินส์ เป็นประเทศเกาะที่มีความโดดเด่นทางความสวยงามของธรรมชาติ เพราะเป็นประเทศที่มีหมู่เกาะน้อยใหญ่จำนวนมากและมีความสวยงามของธรรมชาติ และอีกทั้งมีความโดดเด่นทางด้านเศรษฐกิจ ประเทศนี้จึงเป็นศูนย์กลางทางราชการ เศรษฐกิจและคมนาคมทางอากาศและทะเล การทำธุรกิจของประเทศนี้จะทำกันที่เกาะเซบูเป็นหลัก และที่นี้ยังเป็นปลายทางท่องเที่ยวยอดนิยมของชาวเกาหลีใต้ ชาวญี่ปุ่นและชาวจีน

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

            ได้เรียนรู้ความก้าวหน้าและความโดดเด่นของแต่ละประเทศในอาเซียนมาปรับใช้ของประเทศเรา

ข้อคิดที่ได้

               นำข้อบกพร่องมาพัฒนากับประเทศตนเองให้มากที่สุด

9. ชื่อเรื่อง

เวียดนามเปิด เศรษฐกิจเกิด

องค์ความรู้ที่ได้

                ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีความโดดเด่นทางเศรษฐกิจ เวียดนามมีนโยบายเปิดตัวเองสู่โลกภายนอกมากขึ้น มีปฏิรูปเศรษฐกิจอย่างต่อเนื่อง ประกอบกับสภาวะการเมืองที่มั่นคง ส่งผลให้เศรษฐกิจเวียดนามขยายตัวอย่างรวดเร็วจุดเปลี่ยนสำคัญของเวียดนามคือการตัดสินใจมุ่งพัฒนาประเทศและมีชาวต่างชาติไม่น้อยเลือกเวียดนามเป็นฐานการผลิตที่สำคัญ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

            มีการปรับเปลี่ยนทัศนคติทำให้เราสามารถพัฒนาต่อเนื่องไปข้างหน้าได้

ข้อคิดที่ได้

              การเปิดการเรียนรู้ทางความคิดของประเทศอื่นๆ อย่างเสรี

10. ชื่อเรื่อง

จับมือกันพัฒนาทั้งไทย-พม่า ได้ร่วมกัน

องค์ความรู้ที่ได้

           พม่าในยุคนี้สมัยนี้ถือได้ว่าเป็นปลายทางยอดนิยมของคนไทยเลยก็ว่าได้ สาเหตุหลักก็มาจากการนับถือศาสนาพุทธเหมือนกัน ที่นี้ก็มีประวัติศาสตร์ที่น่าสนใจอยู่หลายแห่งและมีสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงาม เพื่อให้เศรษฐกิจของประเทศ มีความเติบโต และเจริญก้าวหน้าของประเทศ จึงได้มีการทำข้อตกลงต่างๆร่วมกัน  เพื่อพัฒนาเศรษฐกิจของแต่ละประเทศ ด้วยการทำข้อตกลงร่วมกันระหว่างไทยกับพม่า เป็นความตกลงเพื่อให้ทั้งสองประเทศนั้นมีเศรษฐกิจระหว่างประเทศที่ดีและ พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง 

              ศึกษาการร่วมมือการทำงานทั้งสองประเทศเพื่อจุดมุ่งหมายเดียวกัน

ข้อคิดที่ได้

               ประเทศจะมีการพัฒนานั้นต้อง มีการพัฒนาให้เกิดประสิทธิภาพที่ดี

11. ชื่อเรื่อง

 ไทย-กัมพูชา ร่วมมือกัน

องค์ความรู้ที่ได้

            ไทย และกัมพูชามีความสัมพันธ์ทางด้านเศรษฐกิจ ทางการค้า ประเทศกัมพูชาเป็นประเทศที่มีการพัฒนาการท่องเที่ยวเป็นอย่างมาก  และการเชื่อมเส้นทางคมนาคมมุกดาหาร-สุวรรณาเขต-ดองฮา-ดานัง และเส้นทาง กรุงเทพ –พนมเปญ-โฮจิมินทร์ซิตี้-วังเตา เพื่อความสะดวกของประชาชนทั้งสองประเทศ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

           การเรียนรู้ความแตกต่างของแต่ละประเทศที่เป็นเพื่อนบ้านของเรา

ข้อคิดที่ได้

         การร่วมมือช่วยกันพัฒนาทำให้ประเทศเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว

การศึกษาโลก

การศึกษาโลก

การศึกษาในประชาคมอาเซียน

1.ชื่อเรื่อง

            คุยกับดำรง มาตรฐานการศึกษาไทย

ข้อสรุปประเด็นที่ได้  

          ผลการจัดอันดับของ "World Economic Forum- 2013-2014" ประเทศไทยได้อันดับที่8 โดยมีประเทศสิงคโปร์เป็นอันดับที่ 1 โดยของสิงคโปร์นั้นจะเน้นงบประมาณการศึกษาเป็นอันดับที่1 แต่ประเทศของเรานั้นจะนำงบประมาณของประเทศไปทำประโยชน์อย่างอื่นเสียส่วนใหญ่ และมีการจัดการศึกษาไม่ทัดเทียมกันทั้งประเทศ ดีเฉพาะส่วนกลาง และมหาวิทยาลัยไม่ร่างตามหลักสูตรตามที่สอน

ข้อคิดที่ได้   

            รัฐบาลไทยควรเน้นจัดประมาณการศึกษาให้มาก เพื่อเด็กไทยทุกคนได้เรียนหนังสืออย่างมีคุณภาพอย่างจริงจังและอย่างแท้จริง

2.ชื่อเรื่อง 

            การขับเคลื่อนการศึกษาไทยสู่ประชาคมอาเซียน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

           อาเซียนจัดตั้งเพื่อหันหน้าเข้าหากัน ยับยั้งการทำลาย ยับยั้งวิกฤตของโลก เพื่อเราจะได้เรียนรู้ซึ่งกันและกัน เข้าอกเข้าใจกัน  ส่งเสริมความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและความก้าวหน้าทางสังคมและวัฒนธรรม อยู่กันอย่างสันติภาพ และมีความมั่นคงของภูมิภาค จนกลายเป็นองค์กรอาเซียนขึ้นทำให้คนไทยต้องเตรียมตัวเองเพื่อก้าวเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (AEC) อย่างแท้จริง คือ การปรับเปลี่ยนวิธีคิด วิธีมองภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางของ AEC และ ความเป็นเลิศทางวิชาการเท่านั้นที่จะเป็นหลักประกันและช่วยให้อยู่รอด

ข้อคิดที่ได้          

              เราควรจะเตรียมความพร้อมที่จะเข้าสู่อาเซียนให้ แม้มันจะระยะสั้นๆ แต่มันก็ไม่สายเกินไปที่เราจะปรับตัวใหม่ให้เข้ากับประชาคมอาเซียน

3.ชื่อเรื่อง   

            การศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน ตอนที่ 1

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

            การเตรียมความพร้อมของรัฐบาลในเชิง นั้นคือ กระทรวงศึกษาธิการได้รองรับการเตรียมความพร้อมของอุดมศึกษาไทยในการก้าวเข้าสู่ประชาคม  ซึ่งควรมีนโยบายในการปรับตัวและการเตรียมความพร้อมในการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

ข้อคิดที่ได้

            ขั้นตอนแรกสำหรับนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา คือต้องเตรียมความพร้อมอย่างมีคุณภาพเพื่อที่จะเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

4.ชื่อเรื่อง        

            การศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน ตอนที่ 2

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

           ปัญหาภายในของประเทศไทยที่เปลี่ยนนโยบาย ไม่มีความต่อเนื่อง ทำให้ไม่มีเวลาเตรียมตัวเพื่อได้ประโยชน์อย่างเต็มที่ ทั้งที่ฐานอื่นดีกว่าคนอื่นและประเทศไทยควรสร้างความตระหนักรู้ของคนไทยในการจัดการศึกษาเพื่อสร้างคนไทยให้ เป็นคนของประชาคมอาเซียน

ข้อคิดที่ได้

  การปรับปรุงการศึกษาของไทยให้มีคุณภาพมากกว่านี้ และพัฒนาคุณภาพคนมากกว่าเรียนไปเพื่อจำ

5.ชื่อเรื่อง   

    การศึกษาในประเทศสิงคโปร์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

           การพัฒนาการศึกษาของคนในชาติสิงคโปร์สร้างความสำคัญเป็นอย่างมากต่อระบบการศึกษาของสิงคโปร์ซึ่งคงเป็นที่ยอมรับของคนทั่วโลก การศึกษาของสิงคโปร์นั้นมุ่งเน้นผลลัพธ์ทางการศึกษา เน้นจิตสำนึก มีการบริหารจัดการแบบส่วนรวมและหลักสูตรการเรียนการสอนเข้มข้น

ข้อคิดที่ได้

            ประเทศสิงคโปร์เป็นประเทศที่มีการการวางแผนปรับปรุงการศึกษาเสมอ เราจะสามารถนำมาพัฒนาแก่ประเทศไทยได้เช่นกัน ถ้าหากประเทศไทยรู้จักวางแผนการศึกษาของนักศึกษาไทยอย่างดีพอ

6.ชื่อเรื่อง   

            การศึกษาในประเทศเวียดนาม

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

     การศึกษาของเวียดนาม ไม่ได้นั้นเน้นเฉพาะภาษาอังกฤษ  มีหลักสูตรภาษาฝรั่งเศสและภาษาอื่นๆการศึกษาของเวียดนามนั้นจะเน้นแบบท่องจำให้เก่ง เพื่อไปสอบเข้ามหาวิทยาลัยแต่พอจบมาคนเหล่านี้จะทำให้เกิดปัญหาประชาชนว่างงานล้นประเทศเวียดนาม ทำให้ประเทศเวียดนามจึงเร่งการแก้ไขปัญหาการศึกษาสำหรับตอนนี้การศึกษาในเวียดนาม

ข้อคิดที่ได้

            สำหรับประเทศไทยก็เหมือนกับประเทศเวียดนาม คืออ่านเพื่อจำแต่ไม่มีการนำไปใช้ประโยชน์ และ รัฐบาลไทยควรที่จะมีการแก้ไขปัญหาแก่การศึกษาไทย เพื่อจะไม่ประสบปัญหากับการว่างงานเหมือนประเทศเวียดนาม

7. ชื่อเรื่อง   

            การศึกษาในประเทศลาว

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

            ประเทศลาวมีปัจจัยพื้นฐานแห่งการเปลี่ยนแปลงเป็นประเทศอุตสาหกรรมและความทันสมัย แต่ต้องยึดการศึกษาเป็นหัวใจหลักสำหรับการพัฒนาคุณภาพชีวิตมนุษย์ในประเทศลาว   การศึกษาที่นี้จะแข่งขันกันไม่ดุเดือด จะเน้นผลิตนักเรียนให้สอดคล้องกับสถานการณ์ทางด้านเศรษฐกิจและสังคมในปัจจุบัน

ข้อคิดที่ได้

           มีการศึกษาเป็นหัวใจและปัจจัยสำคัญสำหรับการพัฒนาชีวิตของคนในประเทศและความเจริญของประเทศ

8.ชื่อเรื่อง    

            การศึกษาในประเทศมาเลเซีย

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

            รัฐบาลของประเทศมาเลเซียต้องการพัฒนามาเลเซียให้เป็นศูนย์กลางของความเป็นเลิศทางด้านการศึกษาในภูมิภาคนี้โดยมีการวางแผนพัฒนายุทธศาสตร์ด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยสร้างสมดุลความรู้ภาษาอังกฤษกับความรู้สมัยใหม่ ให้เข้ากับหลักคำสอนของศาสนาอิสลามและเน้นทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพราะคิดว่าจะช่วยสร้างกระบวนการคิดและพัฒนาประเทศให้ดีขึ้น

          

  ข้อคิดที่ได้

            ประเทศมาเลเซียมีความพยายามที่พัฒนาประเทศตนเองให้เป็นเลิศทางวิชาใน AEC

9.ชื่อเรื่อง   

            การศึกษาในประเทศอินโดนีเซีย

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

            การศึกษาในประเทศอินโดนีเซียไม่มีแผนการเรื่องการแข่งขันกับนานาชาติ  แต่ให้น้ำหนักไปที่การศึกษาในเชิงศาสนาอิสลามและจุดเด่นอีกอย่างหนึ่งทางด้านการศึกษาของอินโดนีเซียก็คือ การเน้นการศึกษาวิชาชีพให้กับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษา

 ข้อคิดที่ได้

              มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาภาษาอาหรับซึ่งเป็นภาษาในศาสนาอิสลามมากกว่าภาษาอังกฤษ

10.ชื่อเรื่อง   

            การศึกษาในประเทศฟิลิปปินส์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

           มีหลักสูตรการศึกษาอันทันสมัยเช่นเดียวกับสหรัฐอเมริกาและการศึกษาในรูปแบบอเมริกา  มีส่วนช่วยให้เกิดการตื่นตัวทางสังคมและเกิดปัญญาชนในประเทศฟิลิปปินส์ และมีโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษที่สอนตัวต่อตัว ที่ขึ้นชื่อหลายแห่งมาก ทำให้มีชาวต่างชาติมาเรียนกันมากมาย ทำให้เกิดการสร้างงานและการท่องเที่ยวเข้าประเทศฟิลิปปินส์

ข้อคิดที่ได้

          เป็นประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารที่สุดและภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในอาเซียน

11.ชื่อเรื่อง   

            การศึกษาในประเทศบรูไน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

ไม่มีการศึกษาภาคบังคับ แต่รัฐให้การศึกษาแก่ประชาชนเพื่อมุ่งพัฒนาให้มีความสามารถด้านสติปัญญาและมีความสุข และให้เรียนโดยไม่มีค่าใช้จ่าย บรูไนใช้ทั้งภาษามลายูและภาษาอังกฤษสอนเด็กตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ภาษามลายูสอนวิชาความรู้เกี่ยวกับศาสนาอิสลาม พลศึกษา ศิลปะ ส่วนภาษาอังกฤษใช้สอนวิชาหลัก วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์

ข้อคิดที่ได้

            เป็นประเทศที่ทำให้ผู้เรียนรู้สึกมีความอิสระต่อการเรียนและทำให้มีความสุขสำหรับการเรียน